Съюз на работодателите в системата на народната просвета в България

Въпрос на СРСНПБ: Трябва ли да се изплаща СБКО по време на платен отпуск?

Отговор на МСТП

Въпрос на СРСНПБ: Може ли по-подробно да обясните как ще се процедира при увеличението на работните заплати по Анекса към КТД?

Отговор на „Сиела Образование“:

ВАЖНО! Всички средства от увеличението на ЕРС се използват единствено за повишаване на работните заплати, считано от 1.10.2015 г.

Да се има предвид, че от 1.01.2016 г. МОРЗ за страната става 420 лв., а учители с ОКС „професионален бакалавър” от 1.07.2016 г. ще взимат заплати на редовни учители

ПРИМЕРНО ПРИЛАГАНЕ НА АНЕКСА : Училище с 500 ученици и 60 души персонал, от които

-          10 непедагогически, вкл. ПДАСД , счетоводител и техн.секретар, които са с работни заплати над 420 лв.

-          50 педагогически персонал, от които 5 са на МОРЗ : 1 младши учител, 2 учители и 2 старши учители

-          останалите педагогически специалисти са с РЗ над новата МОРЗ

1 стъпка : увеличаваме на тези 5 учители, които са под новата МОРЗ както следва :

- директор на училище, детска градина и обслужващо звено - 750 лв.;

- помощник-директор – 700 лв.

- младши учител, младши възпитател, учител, ръководител на компютърен кабинет, ръководител на филиал в МУЦТПО, логопед, психолог, педагогически съветник, корепетитор, хореограф, педагог, ресурсен учител, възпитател – 600 лв.

- старши учител и старши възпитател – 625 лв.

- главен учител и главен възпитател – 660 лв.

2 стъпка : увеличаваме с 3% на ПДАСД , счетоводител и техн. секретар

3 стъпка : изчисляваме останалите средства като среден % на увеличение за пед.персонал и получаваме примерно -4,5%

4 стъпка : връщаме се на 5 учители, които са получили увеличение до МОРЗ и изчисляваме техния % на повишение на РЗ. Ако той е повече от 4,5% - няма проблем, но ако е под 4.5%, ги преизчисляваме с 4,5 %, независимо, че ще надхвърлят МОРЗ, защото, ако един учител е имал ОРЗ- 595 лв. и я повишим до новия размер на МОРЗ - 600 лв., неговото индивидуално увеличение ще бъде с 5 лв., т.е. под 1%, а на всички останали педагогически специалисти ще е най-малко 4,5%, затова неговата РЗ трябва да стане: 4,5% на 595 лв. = 27 лв. или нова ОРЗ = 622 лв.

Ако бюджетът на учебното звено не позволява тези увеличение, работните заплати се увеличават колкото има възможност по ЕРС и се информират РИО и ПРБК

Въпрос на СРСНПБ : Във връзка с Инструкция за провеждане на целодневна организация на учебния ден, моля да разясните какви са новите задължения и отговорности на директора?

Отговор на „Сиела Образование“:Задълженията на директора, свързани с изпълнението разпоредбите на Инструкция № 1 от 30.10.2014 г. за провеждане на целодневната организация на учебния ден предполага да бъде създадена необходимата организация за:

            1. Да се разработи годишна училищна програма за целодневна организация в конкретното училище, която следва да бъде приета на заседание на педагогическия съвет и утвърдена от директора.

            Годишната училищната програма следва да дава информация за начина на организация, разпределението и съдържанието на дейностите за самоподготовка, занимания по интереси о организиран отдих и спорт.

            За улеснение може програмата да бъде разработена в няколко раздела:

(Примерен подход)

І. Организация на дейностите (обща характеристика) за учебната 2015/2016 година

ІІ. Разпределение на дейностите

Прави се разпределение по образователни етапи, класове, паралелки, като се посочват кои възпитатели/учители, които ще ръководят отделните дейности. Целесъбразно е да се разработи в табличен вид.

ІІІ. Съдържание на дейностите по самоподготовка, занимания по интереси и организиран отдих и спорт.

            При този раздел могат да се използват няколко подхода:

-      Прилагат се разпределенията на учителите и възпитателите за всяка паралелка

-      Прилагат се разпределения за няколко паралелки от един и същи клас, ако съдържанието е идентично.

            2. Директорът предприема действия (разкрива ПИГ) по т. 1, ако са налице едновременно следните условия:

1. финансова и материална обезпеченост на училището;

2. наличие на санитарно-хигиенни условия;

3. осигурени безопасни условия;

4. заявено желание на родителите.

Желанието на родителите следва да бъде документирано. Подадените заявления (молби) от родителите следва да бъдат регистрирани по съответния ред.

Директорът създава организация и контролира подаването на документите за целодневна организация.

ІV. Директорът определя вариантът за целодневната организация за съответната учебна година (чл. 5). Целесъобразно е това да бъде определено в Годишната училищната програма за целодневната организация на учебния ден, като се отразява и в дневника на паралелката.

V. Директорът следва да регламентира времетраенето на учебния час в ПИГ, ако има ПИГ, в която са включени ученици от І и ІІ клас едновременно.

Седмичното разпределението на дейностите в ПИГ се утвърждава от директора най-късно до 1 октомври (чл.9)

VІ. Директорът планира контролната си дейност, като включва контрол върху:

(Примерен подход)

1. планирането на работата в ПИГ

2. подпомагането и мотивирането на учениците за самостоятелна работа , подпомагането на учениците за справяне с трудностите и засилване стремежа им към постижение и конструктивно съревнование;

3. анализ за предприетите действия от възпитателя (учителя) за проследяване на развитието и напредъка на учениците;

4. ежедневното вписване на темите по самоподготовка, занимания по интереси и организиран отдих и спорт в съответните документи

5. контрол при изготвянето и изпълнението на разработването и годишното тематично разпределение на възпитателите/учителите, като се изисква да съдържа конкретни реквизити: учебна седмица, дата, тема, брой часове, дидактически материали, забележка и др.

6. Контрол при преструктурирането на годишното тематично разпределение.

VІІ. Директорът утвърждава годишните тематични разпределения на възпитателите (учителите).

Обръщаме по-специално внимание на годишното тематично разпределение за частта „Занимания по интереси“. От разпределението следва да се черпи информация за отделните направления, по които се провеждан заниманията по интереси, като се допуска или срещу самата тема, или в отделна колона да се посочи направлението, с което е свързана темата. Допустимите направления са: наука (Н), история и традиции (И.Т), изкуства (И), спорт (С), образователни и развиващи игри (ОРИ) и други.

Въпрос на СРСНПБ: Във връзка с Инструкция за провеждане на целодневна организация на учебния ден, моля да разясните какви са новите задължения и отговорности на директора?

Отговор на „Сиела Образование“

Въпрос на СРСНПБ: Може ли по-подробно да обясните как ще се процедира при увеличението на работните заплати по Анекса към КТД?

Отговор на „Сиела Образование“

Въпрос на СРСНПБ : В практиката от последните години на директора все по-често се налага да назначава учители като външни лектори. Моля, да разясните правните основания и вида договор, който е законосъобразно да бъде сключен с тях и при какви условия?

Очакваме отговора на "Сиела Образование"

Въпрос на СРСНПБ : Влиза ли възнаграждението за платен годишен отпуск в базата за изчисляване на СБКО или не?

Отговор на Министерство на финансите